Cizre’de Özel Eğitim Öğrencilerine Anlamlı Ziyaret: “En Büyük Engel Sevgisizliktir”

Cizre İlçe Millî Eğitim Müdürü Şahan İke ile Şube Müdürü Sabri Salgut, Özel Eğitim Uygulama Okuluna ziyaret gerçekleştirdi. Özel gereksinimli öğrencilerle yakından ilgilenen yöneticiler, okulun eğitim kadrosuyla da bir araya gelerek yürütülen çalışmalar hakkında değerlendirmelerde bulundu.

Öğrencilerle etkinliklere katıldılar

Sınıfları ziyaret eden İlçe Millî Eğitim Müdürü Şahan İke, öğrencilerle sohbet ederek çeşitli etkinliklere eşlik etti. Eğitimin yalnızca akademik bilgi aktarımından ibaret olmadığını belirten İke, öğrencilerle kurulan sevgi ve güven bağının önemine dikkat çekti.

Ziyaret sırasında açıklamalarda bulunan İke, çocukların mutluluğunun ve gelişiminin kendileri için büyük değer taşıdığını ifade ederek, “En büyük engel sevgisizliktir. Onların dünyasına girebilmek ve onlarla aynı seviyede buluşabilmek, bizim için en büyük kazanımdır. Sevgiyle aşamayacağımız hiçbir engel olmadığına inanıyoruz.” dedi.

Öğretmenlerin özverili çalışmaları değerlendirildi

Öğrencilerle gerçekleştirilen sınıf ziyaretlerinin ardından okulun öğretmen kadrosuyla istişare toplantısı yapıldı. Toplantıda özel eğitim alanında görev yapan öğretmenlerin özverili çalışmaları, eğitim süreçleri ve Millî Eğitim Bakanlığı ile Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünün hedefleri ele alındı.

Öğretmenlerin çalışmalarının önemine değinen İke, özel eğitimde başarıya ulaşılmasında sabır, şefkat ve emeğin belirleyici rol oynadığını vurguladı. Bakanlığın belirlediği hedeflerin öğretmenlerin gayretiyle uygulamaya dönüştüğünü belirten İke, eğitim kadrosuna teşekkür etti.

Özel eğitimde fırsat eşitliği vurgusu

Ziyarette, her öğrencinin kendi potansiyelini ortaya çıkarabilmesi ve eğitim olanaklarından eşit şekilde yararlanabilmesinin önemi öne çıktı. Özel gereksinimli çocukların gelişimini destekleyen eğitim çalışmalarının, öğrencilerin toplumsal yaşama katılımı açısından taşıdığı değere dikkat çekildi.

Gerçekleştirilen ziyaret, özel eğitim alanında görev yapan eğitimcilerin çalışmalarının değerlendirilmesi ve öğrencilerin eğitim süreçlerine yönelik desteğin öneminin vurgulanmasıyla sona erdi.