YÖK Başkanı Özvar’dan Üniversitelere Sınav Uyarısı: Çoktan Seçmeli Testler Tartışma Yarattı!

Öğrencilerin düşünme, yorumlama, problem çözme ve öğrendiklerini uygulama becerilerinin ölçülmesi gerektiğini vurgulayan Özvar, üniversitelere gerekli uyarıların yapıldığını ve sınav sistemlerinin yakından takip edileceğini açıkladı.

Marmara Üniversitesi 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni'nde konuşan Özvar, üniversitelerdeki sınav yöntemlerinin eğitim kalitesi açısından yeniden değerlendirilmesi gerektiğine dikkat çekti. Hukuk fakültelerinde dahi çoktan seçmeli sınavların yaygınlaşmaya başladığını belirten Özvar, benzer bir eğilimin sosyal bilimlerden mühendisliğe, sağlık alanından ilahiyata kadar birçok bölümde görüldüğünü ifade etti.

“Üniversite Eğitiminde Sadece Test Yeterli Değil”

İkinci öğretimin kaldırıldığı, kontenjanların ve öğrenci sayılarının daha makul seviyelere geldiği bir dönemde test sınavlarının yaygınlaşmasını doğru bulmadıklarını belirten Özvar, üniversitelerde öğrencilerin gerçek bilgi ve becerilerinin ortaya çıkarılması gerektiğini söyledi.

Özvar'a göre hukuk öğrencilerinin gerekçeli görüş ortaya koyabilmesi, mühendislik öğrencilerinin sorunlara çözüm üretebilmesi ve sosyal bilimler öğrencilerinin kanıtlara dayalı yorum yapabilmesi, üniversite eğitiminin temel kazanımları arasında yer alıyor.

Bu nedenle sınavların yalnızca doğru seçeneği bulmayı değil, öğrencilerin muhakeme yeteneklerini ve öğrendiklerini kullanma becerilerini de ölçmesi gerektiği vurgulandı.

Üniversitelerin Sınav Sistemleri Yakından İzlenecek

Öğrencilerin düşünme süreçlerini ve bilgiyi kullanma kapasitelerini değerlendiren yöntemlere daha fazla ağırlık verilmesini isteyen Özvar, YÖK tarafından üniversitelere gerekli uyarıların iletildiğini açıkladı.

Özvar'ın açıklamaları, üniversitelerde ölçme ve değerlendirme yöntemlerinin yeniden ele alınacağına işaret ederken, bu alandaki uygulamaların takip edileceği de belirtildi.

YÖK Başkanı'ndan Akademisyenlere Yapay Zekâ Eğitimi Çağrısı

Özvar'ın gündemindeki bir diğer konu ise yapay zekânın yükseköğretimde kullanımı oldu. Yapay zekâ, büyük veri, otomasyon ve dijitalleşmenin iş dünyasını hızla değiştirdiğini belirten Özvar, üniversitelerin eğitim programlarını bu gelişmelere uygun hale getirmesi gerektiğini söyledi.

Öğretim elemanlarının yapay zekâ araçlarını eğitim, araştırma ve akademik çalışmalarda etkili biçimde kullanabilmesi için üniversitelerde kurslar başlatılmasını isteyen Özvar, hiçbir akademisyenin bu konuda geride kalmaması gerektiğini vurguladı.

2026-2027 eğitim-öğretim yılında yapay zekâ kullanımına yönelik eğitimlerin yaygınlaştırılmasını beklediklerini ifade eden Özvar, akademisyenlerin kişisel deneyimlerine güvenerek bu eğitimlerden uzak durmamaları gerektiğini belirtti.

Üniversitelerde Yeni Dönemin Gündemi: Beceri ve Teknoloji

YÖK Başkanı Erol Özvar'ın açıklamalarında iki temel konu öne çıktı: Üniversitelerde öğrencilerin bilgi ve becerilerini daha kapsamlı ölçen sınav yöntemlerinin kullanılması ve akademisyenlerin yapay zekâ teknolojilerine uyum sağlaması.

Özvar, yükseköğretimin yalnızca teorik bilgi aktaran bir yapı olmaktan çıkarak öğrencilerin analiz, yorumlama, uygulama ve problem çözme yeteneklerini geliştirmesi gerektiğine dikkat çekti.