Şırnak’ın Eğitim Sorunları Meclis Gündemine Taşındı

Önergede, Şırnak’ta eğitim alanında yaşanan sorunların yalnızca öğretmen açığıyla sınırlı olmadığı belirtilerek; derslik yetersizliği, ikili eğitim, taşımalı eğitim, eğitim yönetimindeki değişiklikler ve anadilde eğitim gibi birçok başlık ele alındı.
Milletvekilleri, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı’nın İl SEGE-2025 verilerine dikkat çekerek Şırnak’ın 81 il arasında 78’inci sırada yer aldığını belirtti. Önergede, kentin eğitim altyapısındaki sorunların bu tablo üzerinde etkili olduğu savunuldu.
İki bine yakın öğretmen açığı
Önergede Şırnak genelinde iki bine yakın öğretmen açığı bulunduğu ifade edilirken, ücretli öğretmenlik uygulamasının eğitimde süreklilik ve kalite açısından sorunlara yol açtığı öne sürüldü.
Derslik yetersizliği nedeniyle bazı okullarda ikili eğitim uygulamasının sürdüğü, sınıf mevcutlarının arttığı ve özellikle kırsal bölgelerde taşımalı eğitim konusunda çeşitli sorunlar yaşandığı belirtildi.
Eğitim yönetimindeki değişikliklere dikkat çekildi
Şırnak’ta son altı yılda altı kez İl Millî Eğitim Müdürü değiştiğine dikkat çekilen önergede, bu durumun eğitim yönetiminde istikrar açısından değerlendirilmesi gerektiği savunuldu.
Önergede ayrıca anadili Kürtçe olan çocukların eğitim sürecinde anadilde eğitim imkânına erişememesinin pedagojik, sosyal ve kültürel sonuçlarının araştırılması gerektiği ifade edildi.
DEM Parti milletvekilleri, Şırnak ve ilçelerindeki eğitim sorunlarının tüm yönleriyle incelenmesi, mevcut eksikliklerin tespit edilmesi ve kalıcı çözüm önerilerinin ortaya konulması amacıyla Meclis Araştırma Komisyonu kurulmasını talep etti.