Tekin, öğrencilerin kelime hazinesini geliştirmek ve dil becerilerini bilimsel yöntemlerle takip etmek amacıyla yeni bir projenin hayata geçirildiğini açıkladı.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı koordinasyonunda hazırlanan “Öğrencilerin Söz Varlığının Tespiti, Geliştirilmesi ve İzlenmesi Projesi” ile okul öncesinden lise son sınıfa kadar öğrencilerin söz varlığının belirlenmesi ve dil gelişimlerinin takip edilmesi hedefleniyor.
Proje kapsamında öğrencilerin yaş ve sınıf seviyelerine göre kelime hazinelerinin izlenmesi, Türkçeyi doğru ve etkili kullanma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor. Çalışmada 85 farklı branştan 220 öğretmen görev alırken, ders kitaplarının incelenmesi için geliştirilen MEB Etiketleme Aracı aracılığıyla bir milyondan fazla veri etiketlendi.
“Öğretmen başına düşen öğrenci oranlarında da ilerleme sağlandı”
Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nda düzenlenen proje tanıtım programında konuşan Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimde fiziki imkanların geliştirilmesinin ardından öğretim programlarında da kapsamlı bir değişim sürecine girildiğini ifade etti.
Türkiye’nin OECD raporlarındaki konumuna değinen Tekin, fiziki altyapı ve öğretmen başına düşen öğrenci sayısı bakımından OECD ortalamalarının üzerine çıkıldığının raporlarda ortaya konduğunu söyledi.
Teknolojik altyapıya da dikkat çeken Tekin, Türkiye’de dersliklerin etkileşimli tahtalar ve internet ağıyla donatılması yönünde önemli çalışmalar gerçekleştirildiğini belirtti.
Türkçe eğitiminde dört temel beceriye odaklanılıyor
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında öğretim programlarının güncellendiğini belirten Bakan Tekin, Türkçe ve Türk dili ve edebiyatı derslerinde ölçme ve değerlendirme süreçlerinin yeniden yapılandırıldığını kaydetti.
Öğrencilerin okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerinin geliştirilmesinin öncelikli hedefler arasında yer aldığını ifade eden Tekin, çocukların yazım kurallarına uygun yazabilmeleri ve kendilerini daha etkili ifade edebilmeleri için değerlendirme yöntemlerinde değişikliğe gidildiğini aktardı.
Kelime hazinesini geliştirmek için yeni çalışmalar
Öğrencilerin Türkçeyi daha zengin ve anlamlı kullanabilmeleri amacıyla çeşitli projeler yürütüldüğünü belirten Tekin, “Dilimizin Zenginlikleri” ve “Geleneksel Çocuk Oyunları” gibi çalışmaların dil bilincinin ve kültürel değerlerin güçlendirilmesine katkı sunduğunu dile getirdi.
Sözlük okuma alışkanlığının geliştirilmesine yönelik projelere de değinen Tekin, çocukların kullandıkları kelimeleri ve bu kelimelerin anlamlarını daha iyi kavramalarının önemini vurguladı.
Hazırlanacak envanter eğitim çalışmalarına kaynak olacak
“Öğrencilerin Söz Varlığının Tespiti, Geliştirilmesi ve İzlenmesi Projesi” kapsamında oluşturulacak envanterin öğretmenler ve ders kitabı hazırlayan yayınevleri açısından önemli bir kaynak olması bekleniyor.
Bakan Tekin, söz varlığı envanterinin Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) ile Yükseköğretim Kurulu (YÖK) için de önemli bir veri seti oluşturacağını belirtti.
Proje ile öğrencilerin kelime dağarcığının bilimsel veriler doğrultusunda izlenmesi, dil gelişimlerinin desteklenmesi ve Türkçeyi etkili kullanma becerilerinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.